聚焦校本研修质量赋能青年教师成长

如东县洋口港实验小学“海搏”青研社成立于2020年9月，是由青年教师组建的校本研修共同体，旨在培养学习型、研究型青年教师。“海搏”，取意立志大海品质，撷取海洋精神，展青年善搏敢拼之风采，意在使每一位学员在社团内都能做到用真心放飞梦想、用初心锤炼梦想、用匠心成就梦想。今年10月至11月，学校“海搏”青年研究社第五期开班，全校共有55名青年教师参加培训。

明确目标 扬帆起航

10月11日，学校“海搏”青年研究社举办第五期开班仪式暨第一次研修活动。主题沙龙上，八位青年老师围绕“我眼中的教师专业发展”这一主题，发表了切身的感悟和思考。学校副校长刘云云对老师们的发言进行点评，以“三束光”为切入点，激励青年教师们成为“追光者”。副校长陈剑作总结性发言，带领青年教师们回顾建社的初衷，嘱托大家“你们是未来”、“成长在当下”和“社团有规则”。青年教师们在学校的号召下，签订了教育科研军令状，表现出学习和成长的决心。

精彩分享 百花齐放

10月31日，学校“海搏”青年研究社举办本期的第二次研修活动。本次活动主要围绕课题研究开展。教导处副主任孙爱霞对学校现行研究的课题进行介绍，同时对提交的研究日志情况进行点评，并提出相应建议。六位青年老师围绕自己的微型课题汇报交流研究体会及研究困惑。陈剑副校长认为，微型课题要做到“微选题、微过程、微成果”，让微型课题唤醒研究意识，锻炼研究能力，形成研究习惯。他希望青年教师们保持研究的持续性，认真扎实地做真研究，更好地服务于日常教育教学。

凝“青”聚力 共话写作

11月21日，学校“海搏”青年研究社举办本期的第三次活动。本次活动主要围绕教育写作开展。陈剑副校长现场随机采访老师们对教育写作的认识以及在实践教育写作时所面临的困惑，并随后作了一场题为《青年教师科研论文写作的困惑及建议》的精彩讲座，讲座从“如何理解教师专业成长”“如何进行高质量的论文写作”以及“如何由论文写作引发专业进阶”三个方面展开。本次活动中，陈剑副校长重点与老师们分享了关于论文写作的十五条困惑，老师们感同身受、受益匪浅。

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